◆案例分享

一次教练过程帮助初中生开启学习兴趣

一次教练过程帮助初中生开启学习兴趣

吴翠

 

注:作为一名专业教练,我们不仅对企业高管做一对一的个人教练,即使对一名即将参加中考的学生,教练依然有效发挥作用。这是一位即将参加中考的学生一次教练过程,通过教练对话,清晰内心的梦想,找到学习的意义!

教练案例:

即将进入中考,一位学生的学习状态仍然不好,她妈妈找到了我。我在想,如果学生学习动力不足,要么是没有找到学习的意义,要么是从学习中没有获得喜悦和成就感。可以在与她教练的过程中与她保持这两个觉知。于是,我们约定时间后,开始了一次教练。

教练:十年之后你最想成为怎样的人?

学生:总裁。

教练:什么样公司的总裁?

学生:It公司。

教练:这家IT公司主要做哪方面的业务呢?

学生:可能和教育有关。

教练:那你的公司能带给教育怎样的改变?

学生:能让孩子们真正爱上学习(说明她也想真正爱上学习,然而目前还没有)。

教练:那你的公司有多大?

学生:一万人以上。

教练:你的员工如何看待你这个总裁?

学生:认为我很有能力。(还有呢?),认为我和他们是朋友。(还有呢?)…(说了十条之多)。

教练:你们的客户如何看待你们公司?或者说你公司为什么如此成功?

学生:我很有领导力。(还有呢?),公司能赚很多钱。(还有呢?),员工能赚很多钱(她又说了十条之多)。

教练:如果你真的做到一家万人以上规模的公司,让孩子们通过科技真正爱上了学习,你的员工和客户都非常满意、幸福,对你而言将意味着什么?

学生:哈哈,那太开心了,太自豪了(掩藏不住的喜悦喷涌而出)。

教练:嗯!我也感觉太值得开心与自豪了,那如果你真要成为一个这样的总裁,从现在开始你感觉你要具备的能力有哪些?

学生:有学识,领导力强,人缘好…。

教练:这些里面哪些你做的最好,哪些有较大提升空间?你可以每一项评一个分值,1-10分,10分最好。

学生:有学识做得最差,其他都很好。

教练:好,那你感觉如果十年后要成为那样一个总裁,你的学识需要提高到多少分?

学生:十分!

教练:那现在你能做的是什么呢?

学生:好好学习,考上一个好高中。

教练:嗯!非常实际而且很重要的一步。那我们看看你现在的学习现状,在所学的这些学科里你哪一门学科最好?哪一门最一般?

学生:英语最好。

教练:为什么你可以把英语学的最好呢?

学生:有兴趣、喜欢。(还有呢?),学的时间长。(还有呢?),…。

教练:喜爱、投入了大量时间学习,所以你学得非常好,那这个对你学习其他科目有什么启发?

学生:如果我也喜欢,也多学数学、物理可能也不错。

教练:太棒的发现!那阻碍你学好数学和物理的是什么?

学生:我妈妈说我对钱没有概念,我好像天生对数字不敏感(家长的无心之言,也许会让孩子对自己有一个评判,变成她的限制性信念)。

教练:还有呢?

学生:我投入时间不够,基础薄弱。

教练:班上数学非常好的同学你有观察过他们吗?(有),你发现了什么?

学生:她们非常喜欢做题,而且经常一起讨论,好像上课回答老师提问也很多。

教练:这个发现对你又有什么启发?

学生:也许我多做题也可以(中间详细去看了几个科目,她都找到了行动计划,略)。

教练:刚才你非常智慧地发现了一些方法,如果你每天都做到了结果会怎样?

学生:那我肯定老厉害了,我相信我肯定能考好了。

教练:我也相信只要你能坚持做,一定可以大幅度地进步。这个结果对于你实现十年目标的重要性是什么?

学生:特别重要!我要考个好高中然后考上好大学,认识一群厉害的人一起做我的公司。

教练:嗯!太棒了,我畅想十年后的那个公司都兴奋不已,为你骄傲!千里之行,始于足下,相信你走过这关键的一步,也就意味着离你的目标更近了一步。

学生:嗯,哈哈(很高兴)!

教练:那你下周开始了与往常不一样的改变或行动时,要不要让我知道?

学生:要。

教练:那我们约定下周再通一个电话?

学生:好,很开心和阿姨的聊天。(完)

看完这段教练过程,对您又有什么启发呢?也许是关于家长、学生或教练。

教练简介:

吴翠教练

智者连接者

中高管专业教练

幸福母亲教练

慧一教练平台专业教练,中科院心理学硕士,国家高级人力资源管理师、CCDM中国职业规划师。

十余年深耕于人力资源管理领域,历经IT、制造、咨询等多个行业管理经验丰富。人才嗅觉灵敏,职业专长、性格特点把握精准,擅长突破与成长,立志成为智者连接者,企业方向专注于中高管教练,家庭方向专注于幸福母亲教练。

个人风格:亲和力强,影响力深,洞察敏锐,反馈精准,灵动深邃,有度有量,亦师亦友,带给客户独有的收获。